今天来讲一讲两类不受欢迎的孩子：攻击型孩子和受气包孩子。
有些孩子天生就受人欢迎，或者说招人喜爱。受欢迎的孩子是什么样的呢？受欢迎的孩子乐于帮助他人，对人友好周到，而且能够遵守各种的规则（包括游戏规则）。与一般孩子相比，他们也显得更理智，各个方面具有更多的吸引力。他们能准确地理解社会情境，或者具体说就是更会察言观色，善解人意，说话做事更加符合场合场景，具有参与各种活动所需要的社会技能。
但是，挪威心理学家，欺凌和受害研究的先驱和“创始人”丹·欧维斯（Olweus），年研究发现，大约有10%--15%的孩子会遭到同伴群体的拒绝。在童年中期可以区分出两类不受欢迎的孩子：攻击型孩子和受气包孩子。受气包孩子一般敏感焦虑、低自尊，缺少保护自己的办法和技能，在同伴群体等级中无法建立支配地位。他们常常成为别人欺负的对象，到哪个环境中都会成为被欺负的倒霉蛋。不受欢迎的攻击型孩子被同伴描述为具有破坏性、威胁性、多动、冲动，不遵守运动和游戏的规则。他们的攻击性行为多指向获得某种对自己有用的目标，比如从其他孩子那里抢走玩具，而不是在同伴群体中建立支配或等级地位。也就是说，这种孩子为眼前利益不择手段，更不会顾及别人的感受和后果，没有大局观念。
受欢迎的孩子在加入一个新群体活动的时候会怎么做呢？他们会先在群体的边缘徘徊，目的是为了让自己很快融合到群体中，他们将自己的行为与群体规则协调起来，然后小心地选择某个时刻加入同伴群体中。而不受欢迎的孩子，特别是那些攻击型孩子，不会考虑是否与群体活动协调一致，常常批评指责别人，只顾自己夸夸其谈而不听别人讲话。热情﹑幽默感和对社会线索的被感性是社交技能较好的孩子的特征。不受欢迎的孩子，特别是攻击型的孩子，倾向于对模糊不清的社会线索作消极地解释，容易卷入遂步升级的消极社会交往之中。
这里解释一下社会线索（Socialcues）也被翻译为社交线索。比方说：举手要表示打人的意思，瞪眼表示生气发怒的样子，点头表示认可和赞许，摆手表示拒绝，皱眉表示讨厌心烦，大声说话表示生气不高兴，用声调表示质疑不同意，庄重肃穆的环境（这种场合不能说笑），欢乐热闹的喜庆场面（这种场合不能哭闹），和别人保持一定的距离，不可以侵入私人空间，包括私人生活空间和人身距离等等。
攻击型的孩子是不会对社会线索有什么顾虑的，他们想闹就闹，想做什么随心所欲，当然，也就非常令人讨厌。
不受欢迎的特性具有时间稳定性。
今年不受欢迎的孩子一般来说明年还是不受欢迎，他们的这种不受欢迎的特性也并不完全是由于个人的名声不好。对那些不受欢迎的攻击型孩子而言，不良的人际关系认知模式，对模糊社会情境的理解困难，以及社交技能的缺乏等都是导致他总是不受欢迎的主要因素。对那些不受欢迎的受气包而言，他们不受欢迎的特性可能受到较低的自尊心﹑逃避社会交往以及缺少亲社会的技能等因素影响。
这两类不受欢迎的孩子丧失了很多向他人学习和与他人合作的机会，也失去了很多参与团队工作和维持与伙伴们的友谊关系的重要机会。如果这个时候家长没有引起足够的重视，认为孩子小，树大自直，长大了就会改变，很可能家长也失去了引导孩子正确处理和应对这些问题的良好的机会。
尽管不受欢迎的特性并不总是与长期的心理障碍相关联，但具有这种问题的这些孩子在他们的成长过程中在某些问题上还是有很大的发展风险的，比如，社交恐惧、焦虑症、抑郁症、青少年情绪障碍、游戏上瘾、参与霸凌同学、学业困难、退学、青春期品行障碍，成人期心理问题以及犯罪等。
因此，如果你发现你的孩子存在不受欢迎的特性，你一定要引起高度重视，尽可能早的去纠正孩子的问题，引导孩子正确认识、处理和应对社交线索。虽然我们不可能把每一个孩子都培养成为受人欢迎的人，但是，我们可以把孩子培养成为不让人讨厌的人，这样孩子才能够在以后的人生中健康快乐的成长，从而避免孩子出现各种心理和品行问题。
还是那句话：健康快乐的童年能够治愈人的一生，不幸的童年需要一生来治愈。
好了，今天的讲述就到这里。
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具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。你一定要学会私信我。
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